Ve čtvrtek 3.11.2016 jsme pozvali rodiče i prarodiče, aby si společně s dětmi vyzkoušeli práci v centrech aktivit, které máme v naší MŠ.
Centra aktivit jsou vlastně pracovní koutky, kde děti pracují samostatně v malých skupinkách v počtu 2 – 6 dětí. Cílem je, aby se tato centra aktivit stala dílnami, v nichž se dítě samo učí prostřednictvím hry a práce s různými materiály, které děti mohou tvořivým způsobem využívat. Materiál je vybírán tak, aby v dětech vzbuzoval zvídavost a aby je lákal k použití. Děti se učí tím, že si hrají a pracují v malých skupinkách, což jim dává možnost přirozeně komunikovat, řešit problémy samostatně nebo v kooperaci s kamarády, rozhodovat se, procvičovat si vyjadřovací schopnosti a akceptovat rozdíly mezi lidmi.
Děti jsou tak vedeny k samostatnosti i ke spolupráci.
Učení se tak pro malé děti stává hrou a hra naopak učením.
V centru NOTIČKA si rodiče s dětmi vyzkoušeli hru na xylofon dle barevných notiček, hráli si se zvuky a vyhledávali obrázek hudebního nástroje, který zněl z CD přehrávače.
V centru POKUSY A OBJEVY míchali barvičky, skládali barevné obrázky, vyzkoušeli si pokus se statickou elektřinou nebo pokus mávající ruky, který se všem moc líbil. Zaujalo i míchání různých materiálů s následným pozorováním, co se bude dít.
V centru KOSTIČKA využili kostky a stavebnice k různým stavbám. Pracovali s geometrickými tvary, hledali různé možnosti a kombinace. Také se zde seznámili s novou hrou Jenga a zkusili při ní zručnost a opatrnost.
V centru DÍLNIČKA si společně vyráběli stromeček z drátků, kamínků a barevných korálků a také se mnohým podařilo vyrobit z brambor či cibulek originální a veselé myšky.
V centru BARVIČKA vykouzlili krásné obrázky zmizíkem do inkoustového podkladu. Pomocí bramborových tiskátek vytvářeli podzimní dekorace – zdobení papírových sáčků či bavlněných prostírání.
V centru KUCHYŇKA se krájela jablíčka. Děti je pak navlékaly na šňůrky nebo skládaly na plech k následnému sušení.
V centru ŠKOLIČKA si děti s rodiči zahráli hru Bystré očko, skládali slova z písmenek a z číslic vytvářeli číselnou řadu. Rodiče i děti měli možnost vyzkoušet si spoustu her procvičujících logické myšlení, paměť, postřeh i dobrý sluch.
Jsme rádi, že i v tomto odpoledni byla naplněna podstata center aktivit,
o které jsme psali v úvodu:
„Děti jsou tak vedeny k samostatnosti i ke spolupráci.
Učení se tak pro malé děti stává hrou a hra naopak učením.“
Těší nás, že i na tvářích rodičů se nedalo přehlédnout,
že si naše centra aktivit se svými dětmi báječně užívali.
4.11.2016
