Další pohádka, se kterou se děti z Kosíků seznámily, byla Sněhová královna. Po částech ji shlédly v animované podobě (současně se seznámily se slovenským jazykem), s pomocí p.uč. ji vyrobily v životní velikosti a ozdobily detaily. K ní potom vytvořily další postavy z pohádky (Kai, Gerda, babička, sob, loupežníci..), z molitanových kostek postavily i ledový zámek. Zahrály si několik pohybových nebo sluchových her k tématu – Na soba, Na zrcadlo, Na zmrzlíky. Předškoláci pracovali s Logic kartami, kde přiřazovali tvary odrážející se v zrcadle, sledovali dráhu padajících vloček, v ranním úkolu děti skládaly rozbité zrcadlo. Davídek vymyslel sáně, do kterých s Lucinkou zapřáhli soba. A nakonec zdolání cesty Gerdy do ledového zámku (překážková dráha), byla pro děti hračkou.
Přečíst celé →
OLYMPIÁDA SE BLÍŽÍ
Motýlkům nevadí, že venku není sníh, protože trénovat se musí.
Přečíst celé →
Během měsíce ledna si děti ze třídy Myška povídaly o životě zvířátek v zimě, o tom, jak se můžeme o zvířata a ptáčky v zimě starat. Dozvěděly se, že některá zvířata můžeme v zimě vidět ve volné přírodě, ale jiná, že přečkávají zimu ve svých skrýších. Děti se seznámily s pohádkou: „Budka v poli“, kterou secvičily a zahrály kamarádům, starší děti ji kreslily, mladší děti vykreslovaly a nalepily obrázky z pohádky, stavěli jsme domečky a krmítka pro ptáčky z plastových víček a bílých papírových proužků, kreslili jsme potravinářským barvivem do mléka, děti vytvářely obrázky pomocí kladiva a hřebíčků, magnetické stavebnice, pracovaly na interaktivní televizi se zimním vzdělávacím materiálem, pověsili jsme krmení pro ptáčky na strom a také jsme museli využít sněhové nadílky……..
Přečíst celé →
V pondělí 29.1. jsme se v 15:30 sešli ve třídě Kuřátek, abychom zahájili první schůzku Ekotýmu. Účast byla Přečíst celé →
Ve středu 31.1. jsme se rozloučili s paní Hrabákovou – vedoucí stravování. Popřáli jsme ji mnoho zdaru na nové školce, zazpívali jsme si a předali jsme dárky a obrázky od dětí. 
UŽ SE TĚŠÍME DO ŠKOLY
Naši předškoláčci se moc těšili, že ukáží svým rodičům, co je ve školce baví a co se již naučili. Plnili různě složité úkoly – poznávali číslice, skládali kostky podle předlohy, procvičovali barvy, přiřazovali písmena ke slovům, hledali tvary na obrázcích, popisovali děje, určovali krátké a dlouhé slabiky, řešili logico karty, pracovní listy a zdolávali překážkovou dráhu. Rodiče mohli sledovat, jak děti zvládají a jak se dokáží soustředit a úkol dokončit. Svoji fantazii uplatnili při tvoření záložky do knihy. Po splnění si za svoji píli zasloužili odměnu.
Přečíst celé →
