Čerte, čerte, chlupatý,
nechej pytel za vraty.
Slibuju Ti, slibuju,
že už zlobit nebudu.
Mikulášská družina přišla i k nám do školky a děti roztomilému čertíkovi slibovaly, že opravdu zlobit nebudou. Mikuláš ve třídách četl z knihy hříchů a dobrých skutků dlouho. Čertík obcházel s řetězem a pytlem, děti zazpívaly a v pytli nikdo naštěstí neskončil. Hodný andílek rozdal dětem balíčky s ovocem a perníčkem. Od rána u dětí byla patrná obava, ale jen naši návštěvu spatřily, strach trochu opadl. ,,Jé, ten anděl je …..a ten čert je…“ ozývalo se 🙂 . Jen pan Mikuláš dětem moc povědomý nebyl, skrýval svoji tvář pod vousy 🙂 .
Přečíst celé →
Advent už je tu 🙂 . Ještě před třídou děti ze Soviček plnily se svými rodiči „adventní“ ranní úkol – řadily barevné papírové svíčky podle předlohy. Starší děti poznávaly barvy jednotlivých svíček (3 fialové, 1 růžová, 1 bílá). Nejstarší děti ještě určovaly, která svíčka je v řadě první, která je poslední a která je prostřední.
Ve třídě to pak krásně zavonělo kávou a rozjela se příprava na výzdobu třídy na Vánoce.
Ptáte se, proč to u nás vonělo kávou? To protože naše děti a děti z Vrabčáků, které u nás byly celý týden na návštěvě, v centru Školáček zkoušely technikou ,,malování kávou“ malovat adventní věnec. Děti si musely samy kávu naředit a namíchat tak, aby jim vznikly alespoň čtyři odstíny hnědé barvy. Krásně se na tom učily, co je světlé a co je tmavé. Také musely zvládnout nabrat rozpustnou kávu na malou lžičku a přenést ji do vcelku malého hrnečku. Poté kávu po lžičkách ředily vodou.
Přečíst celé →
Děti ze třídy Kosící si vyprávěly o počasí, proměnách v přírodě, roku a ročních obdobích. Hádaly hádanky a procvičovaly hlavičky. Hrály PH, cvičily, tančily a naučily se nové říkanky a písničky. Poslechly a zahrály si pohádku “O dvanácti měsíčkách“. Dále plnily úkoly v centrech aktivit. Zaznamenávaly a třídily obrázkové kartičky s počasím, pomocí barevných plastových víček skládaly sluníčka. Počítaly s mráčky, skládaly kapky deště podle velikosti. Vyráběly z papíru kapičky vody, deštníky, duhu a sněhové vločky, procvičovaly tak jemnou motoriku a špetkový úchop. Větší děti trénovaly stříhání a správný úchop nůžek. Plnily úkoly v pracovních a grafomotorických listech, uvolňovaly pomocí říkanek zápěstí a upevňovaly správný úchop tužky. Na vycházkách pozorovaly počasí, mraky a změny v přírodě.
Přečíst celé →
Zima ťuká na vrátka a třída „Vrabečků“ si povídala o zvířátkách,
která se chystají k zimnímu spánku. Jaké si tvoří zásoby, kde přezimují, kdo se o zvířátka v lese stará, jak můžeme některým zvířátkům v zimě pomoci i my (nosíme jim seno, jablíčka, mrkev apod.). Nejvíce děti bavilo tvořit ježečky ze slaného těsta, a není divu, podívejte se sami, jak se jim krásně povedly. Děti si je ozdobily různými přírodninami.
Přečíst celé →
Třída Sýkorky si osvojovala poznatky o stavbě těla a povídali 
jsme si o zdraví, o tom, jak vypadá naše tělo. Děti se seznamovaly s tím, co ukrývá hrudník, s názvy a funkcemi orgánů. Taky proč je pro nás důležitá životospráva a cvičení. Děti se seznámily s pěti smysly, přiřazovaly k nim obrázky.
Přečíst celé →
Děti ze tříd KOSÍCÍ a SÝKORKY plnily jeden z úkolů 
z Plánu činností v “Ekoškolce“. Rozhodli jsme se vyzdobit naší školku dřevěnými ptáčky. Děti vystřihovaly a lepily jednotlivé části, navlékaly korálky na nožičky a na ocásky využily peříček. Poté povedeným ptáčkům 
hledaly místo, kde se vystaví. Podzimní úkol z přírodních materiálů byl splněn a radost byla veliká.
Přečíst celé →
Teď, teď, teď, strašidýlko leť, na hradě Tě čekají, svačinu Ti dělají. Dej si kousek sýru, ať máš velkou sílu! A protože i my máme ,,velkou sílu“ a HLAVNĚ CHUŤ DO HRY, strašidýlka nás zabavila celý týden.
Vrabčáci dlabali dýni, vyráběli strašidýlka, pohybově vyjadřovali 
nadpřirozené bytosti, zasmáli jsme se při mimické hře- strašidýlka plakala, šklebila se, byla naštvaná… 🙂 Děti procvičovaly sluchové vnímání při tvoření slov na danou hlásku, rytmizovaly říkanku s dřívky, poznávaly zvuky- Co duch udělal? Prostorovou orientaci si děti cvičily při honičkách a při hře ,,Kde je bubák?“ – na stole, vedle, pod, za, vpravo. Hra se strašidýlky nám přinesla radost a dětem rozvinula fantazii i představivost.
Přečíst celé →
Typickému podzimnímu počasí se říká dušičkové- mlha, 
sychravo, deštivo…Podzim je v plné síle. Vrabčáci si českou tradici Dušiček připomněli povídáním o životě nad obrázky a fotografiemi. Už ví, že všechno má svůj začátek i konec – život člověka, zvířete i rostliny. Citlivou formou jsme zavzpomínali na ty, kteří s námi již nejsou- prababičky, pradědečky, milovaná zvířátka. Děti hovořily o našem školním morčátku a svých domácích mazlíčcích. Vývoj člověka děti chápou, pomohla skládačka puzzle od miminka ke starému člověku. Pomyslný náhrobní kámen jsme ozdobili vyrobenými svíčkami, věnečkem a venku nalepili popadané lístky. Na hřbitovy se děti podívali s rodiči, my ve školce jsme zavzpomínali při svíčce v zahradním altánu. Nezapomněli jsme ani na naši republiku, která měla svátek. Společně jsme 
pracovali s mapou ČR, poznávali státní znak, vlajku, hlavní město, hymnu-stát a nehýbat se, poslouchat nebo zpívat- to děti bavilo i několikrát za sebou 🙂 Při procházkách v okolí z dálky poznávaly památky, řešily situace -Kudy se dostaneme k…? Kterým směrem je ..? Kam nejraději ve Žďáře chodíš s rodiči? Děti byly vedeny k orientaci v prostoru, určovaly směr a odhadovaly vzdálenosti. Pořád bylo co řešit a o čem si povídat. Na závěr týdne si děláme takové společné ,, hodnocení ,, aktivit ve třídě, co se nám líbilo a jaká hra byla fajn. Tentokrát děti moc bavilo stavět z kostek a stavebnic domy, známe budovy a hlavně Zelená hora se povedla, vlastními silami a s fantazií!
Přečíst celé →
Sovičky využily krásného teplého čtvrtečního počasí a vyrazily 
na zahradu prolétnout se se svými vlastnoručně vyrobenými dráčky.
Po „drakiádě“ ještě vyzkoušely bublifuky.
Přečíst celé →
Ve třídě Soviček si na 3.týden měsíce října připravili hrátky 
s podzimem. V centru TVOŘÍLEK si děti postupně vyráběly papírové draky, procvičovaly překládání a lepení, později se s dráčky proletěly na školní zahradě. V centru ŠKOLÁČEK dopočítávaly a přiřazovaly kaštany k číslům a počtu. Ve ZKOUMÁLKOVI třídily podzimní přírodniny a zkoumaly lupou rozdíly. Ve STAVÍLKOVI zdobily 
draka víčky z PET lahví a mozaiku ježečka bodlinkami –procvičována jemná motorika. Při plnění úkolu v centru TELKA děti určovaly barvy a přiřazovaly tvary.
 ŠKOLÁČEK |
 STAVÍLEK |
 STAVÍLEK |
Přečíst celé →
