MŠ Pastelka

Voda je vzácný poklad
a tak jsme toto téma jen tak nechtěli s koloběhem vody ukončit
a propojili jsme ho s pohádkami.
S dětmi jsme přemýšleli, v jakých pohádkách se voda objevuje
a jestli někdy v pohádce voda někomu pomohla nebo dokonce zachránila život.
Do aktivity jsme zapojili také rodiče.
Ani jsme netušili, kolik pohádek spojených s vodou děti s rodiči vymyslí.
Všechny jsme si zapsali, vytvořili jsme si plakát,
který děti vyzdobily obrázky z daných pohádek.

Děti shlédly na interaktivní televizi pohádky Krtek a rybka
a O kohoutkovi a slepičce, kde voda kohoutkovi zachránila život.
Všechny aktivity v centrech byly zaměřeny k těmto dvěma motivačním pohádkám.

DIGI KOUTEK
– posloupnost děje v pohádce, poskládat obrázky a pak si udělat kontrolu dle pohádky

MANIPULAČNÍ HRY
– vylovit rybky pomocí prutů a umístit žabky do rybníčku

ŠKOLIČKA
– uvolňování ruky – jednotahovka RYBKA
Některé děti zvládly po absolvování tohoto centra namalovat rybu jedním tahem samy bez předlohy 🙂

– pracovní listy pro školáky

POKUSY a OBJEVY
– pomocí dřevěných špachtliček vylovit PET víčka z vody a třídit podle barev

– obkreslit obrázek z geometrických tvarů – kouzlení s kopírákem

BARVIČKA
– výroba kohoutka, slepičky, žabky nebo rybky

V ranním kruhu jsme se každé ráno věnovali cvičení
a pohybovým hrám spojeným se zpěvem či říkadly.

Venku si děti užívaly vodu ve formě zbývajícího sněhu
a také ještě postavily posledního malého sněhuláka 🙂

Z důvodu současné situace předpokládáme, že nebudou moci proběhnout Dny otevřených dveří před zápisem do MŠ na školní rok 2021/2022.  Proto jsme pro rodiče připravili krátké spoty, představující naše školky.

Vítejte 🙂

Mgr. Iveta Klusáková
ředitelka MŠ

Povíme Vám příběh kratičký o cestě vodní kapičky.

V potůčku se prohání, když ji slunce zahřeje,
na páru se promění, kam se potom poděje?

Stoupá vzhůru do mraků, je to cesta zázraků.

Až má mráček plné bříško, zahromuje „stačí!“
Kapička se změní v deštík, pláštěnku ti smáčí.

Tenhle příběh nemá konec, není za ním tečka,
kapka steče do potůčku a zas dokolečka.

Děti z Pastelky už dobře vědí, jak koloběh vody v přírodě funguje.
Věnovali jsme se tomuto tématu hned po návratu z jarních prázdnin.

V centru BARVIČKA si děti procvičily stříhání, jemnou motoriku
i představivost při kreslení na téma: Co viděla kapička, když padala na zem.

Dokreslovaly a vymalovaly koloběh vody,
při kreslení deště si upevnily správný úchop tužky a nácvik na psaní
a s pracovními listy si procvičily matematickou gramotnost,
byly vedeny k pečlivosti a samostatné práci.

Děti třídily vodní živočichy žijící v moři a v rybníku
a pracovali jsme také s mapou,
na které jsme mimo jiné mohli vidět, kolik vody obsahuje naše planeta Země.

Z plastových víček děti tvořily kapky, sluníčka nebo mráčky
a také měly za úkol sestavit pomocí stavebnice cestu vodní kapičky z nebe na zem.
To byla jízda a co teprve, když se přidalo více kapiček 🙂

Vodu jsme pozorovali v různých skupenstvích
a sledovali jsme pokus – co se potopí a co ve vodě plave.
Také jsme si prohlédli, jaká krása se vytvořila z obyčejné vody, soli a kousku provázku
přes jarní prázdniny. Venku jsme si s radostí užili vodu ve formě sněhu.

Každou práci děti představily ostatním v hodnotícím kruhu
a radovaly se ze svých úspěchů.

Radost z toho, že zatím máme dostatek vody
a že ji můžeme vnímat v naší krásné přírodě jsme vyjádřili pohybem.
Tančili jsme při krásné písni MODLITBA ZA VODU od skupiny Hradišťan,
při zvucích tekoucí vody jsme relaxovali
a pohyb se zpěvem jsme sladili také při písni MRAK.

Dětem se velmi líbila animovaná pohádka pro děti o koloběhu vody.
Nabízíme ji k zhlédnutí i vám.
Napijte se vody z kohoutku pro zdraví, pohodlně se posaďte a poslouchejte 🙂

JAK SE KAPIČKY STALY PITNOU VODOU

Před jarními prázdninami jsme se věnovali tématu Ptáčci v zimě.
Poutavé povídání o tom, proč se o ptáčky v zimě staráme a čím je krmíme,
jsme propojili s oblíbenými pohybovými aktivitami, říkankami
a zpěvem písně „Kdo to ťuká na okénko“.
Děti shlédly na interaktivní televizi krátký dokument o ptáčcích
a díky tomu jsme se naučili některé ptáčky rozeznat podle zbarvení.
Po celý týden měly děti možnost si vytvořit v centrech:

Krmítka s ptáčkem,

pomocí grafomotoriky natrénovat kreslení ptáčka,

aby si mohly vytvořit krásný barevný zimní obrázek 🙂

V nabídce byly pracovní listy

i příprava dobrot pro ptáčky do krmítek na školní zahradu.

Berušky malovaly krmítka s ptáčky a zkoušely ptáčky vymodelovat.  

Na školní zahradě jsme naplnili krmítka směsí semen a pověsili jsme vedle nich jablíčka,
abychom ptáčky nalákali na dobroty.
Doufáme, že ptáčci krmení objeví a budou se k nám pravidelně vracet.

V úterý 26.1.2021 proběhla v Pastelce 4.lekce Edukativně stimulační skupiny.
Vzhledem k nouzovému stavu a mimořádným opatřením jsme se setkali opět pouze s dětmi. Tentokrát jsme pracovali s tématem čtvero ročních období. V úvodu jsme se protáhli při pohybových aktivitách. Děti vyslechly příběh, odpovídaly na otázky a sdílely se, jaké roční období mají nejraději a proč. Následovala práce s obrázky – třídění podle ročních období.

Děti si vyzkoušely grafomotoriku v kleče na zemi
– dbáno na správné držení těla a úchop tužky. Kreslily slunce a sněhuláka.

Zopakovali jsme si názvy měsíců v roce i dny v týdnu.
Byla procvičena matematická i čtenářská gramotnost
– číslice nového roku, začáteční písmena ročních období a vymýšlení nových slov.

V závěru lekce si děti vyrobily sněhuláka,
který musel mít stejný počet koulí, kolik písmen mají ve svém jménu.

Děti dostaly domů nové pracovní listy, které přinesou vypracované na příští setkání,
na které se už moc těšíme.

Pohyb je pro tělo velmi důležitý a zima nám nabízí mnoho zábavy při zimním sportování.
Díky úžasné dětské představivosti jsme si některé zimní sporty
mohli vyzkoušet přímo ve třídě 🙂

Skoky na lyžích
– příprava, sjezd a letíme 🙂

Bobování, snowboarding nebo koulovaná 

Stavba sněhuláka, rozcvička se sněhovou koulí a pohybová hra Na vločku

Děti si nakreslily své oblíbené zimní sporty a vytvořily sportovce i z kostek
a předškoláci plnili k této tématice pracovní listy.

Na školní zahradě probíhalo netradiční zimní sportování – posilování svalů 🙂

Netradiční posilovnou bylo i odklízení sněhu a ledu ze střechy naší MŠ,
které jsme s údivem sledovali a za které jsme byli moc vděčni.
Zkrátka zima přináší radosti, ale i starosti.

„Mrzne a mrzne a mrzne, ten kdo se neschová zmrzne.
Ten kdo se neschová hned, bude z něj vločka, rampouch a led!“

S touto veselou pohybovou říkankou se děti vítaly v ranním kruhu.
Seznámily se s pohádkou O ZTRACENÉ RUKAVIČCE
a s radostí se zapojily do dramatizace.

Berušky si o zimě nejen povídaly, ale byly velmi pracovité.
Procvičily si vytrhávání papíru, práci s nůžkami i lepidlem.
Vyzkoušely si malování s vodovými barvami a vykouzlily zimní obrázky pomocí zmizíku.

 V zimě hlavně nesmí chybět sněhuláci 🙂

Leden byl opravdu plný ledu a sněhu a připravil nám tak kouzelnou zimu.
Každý den jsme si mohli užívat sněhové radovánky na školní nebo zámecké zahradě.
Ale i ve třídě a při práci v centrech aktivit si MOTÝLCI téma Kouzelné zimy moc užily.

Sněhuláci se dají tvořit nejen venku ze sněhu,
ale i ve třídě z papíru a mají jednu výhodu, vydrží i když přijde obleva 🙂

Také iglú můžete postavit ve třídě.
Použít můžete buď dřevěné kostky nebo kostkový cukr.
Chce to jen šikovné prstíky a trochu trpělivosti.

Děti vyráběly i sněhové vločky a zimní stromy.

V centru ŠKOLIČKA děti pracovaly s mazací tabulkou.

A pak už hurá za opravdovou zimou a sněhem 🙂

V pátek 15.1.2021 se v Pastelce konala další narozeninová oslava. A tak jako vždy nechyběla přání, písničky, srdíčka od kamarádů, dárečky, tanec ani šampaňské a dobroty.

Tentokrát dostali naši oslavenci ještě jeden krásný dárek od dětí z BERUŠKY,
které si připravily pro děti pohádku O ZTRACENÉ RUKAVIČCE.
BERUŠKY pohádku moc hezky zahrály a zasloužily si veliký potlesk 🙂

Minulý týden se naše Pastelka proměnila v zimní laboratoř.
Děti mohly zkoumat, pozorovat a také si samy vyzkoušet pokusy s využitím sněhu a ledu.

ZAPOUŠTĚNÍ BAREV DO SNĚHU
Do sklenic jsme nabrali sníh. Do jedné sklenice jsme nalili trochu modré tuše, do druhé modrý inkoust a do třetí modrou temperovou barvu. Pozorovali jsme, jak se barvy do sněhu zapouštějí.
Druhý den děti znovu přidávaly do sklenic sníh a sledovaly, co se ve sklenici děje.

TÁNÍ SNĚHU A LEDU
Naplnili jsme 3 různě velké sklenice sněhem. Děti tipovaly za kolik hodin se sníh ve sklenicích při pokojové teplotě rozpustí a jestli nám voda z rozpuštěného sněhu ze sklenice přeteče nebo ne. Pečlivě jsme během dne sklenice pozorovali a po zjištění jsme si zapsali na sklenici počet hodin      pro rozpouštění.
Děti mohly dál pozorovat pomocí lupy, kolik nečistot se v čerstvě napadaném sněhu nachází.

Na výrobu ledu jsme využili vodu, plato od čokoládek a mrazák. Po zamrznutí jsme si vyloupli ledová srdíčka a pozorovali jsme, jak se nám rozpouštějí v ruce.

LEDOVÉ VÁZIČKY
Děti si naplnily plastové kelímky vodou a zapouštěly do nich barevné tuše. Pak jsme kelímky vynesli ven na mráz, kde jsme je nechali vždy přes noc. Mráz byl náš velký pomocník a tak se z dětí staly díky vodě, barevné tuše a mrazu „malí skláři“. Vyrobili jsme si krásné ledové vázičky.
Byly tak krásné, že nám bylo líto, že si je nemůžeme odnést domů a dát si je na stůl 🙁
Alespoň si jejich dočasnou krásu užíváme před školkou 🙂

VÝROBA ZMRZLINY
Nejprve jsme si vyrobili „zmrzlinovač“.
Velkou mísu jsme naplnili sněhem a do něj děti pečlivě vmíchaly půl kila soli. Pak si do sněhu se solí vložily malou misku a do ní nasypaly vanilkový cukr a nalily šlehačku.
A pak už jen pořádně míchaly a míchaly a šlehaly a šlehaly, …….. až se jim podařilo vyrobit zmrzlinu. Měly z toho velkou radost a všem dětem daly ochutnat. Byla výborná :-)))