Před jarními tématy jsme se ještě věnovali oblasti povolání a řemesel. Tomu, že každé z nich má svá specifika, zaměření a nabídku pro ostatní. Pro každé z nich by měl člověk splňovat určité předpoklady, ovládat potřebné dovednosti , mít takové vlastnosti, které jsou pro daný typ povolání výhodou.
Děti povídaly o povolání svých rodičů, o vlastních plánech a představách, o tom, co je baví a v čem mají zalíbení. Starší děti mají širší představu o nabídce, mladší děti se nechaly rády poučit . A tak jsme se jeden den stali pekaři, druhý den zahradníky, třetí den staviteli, čtvrtý den sportovci. Pátý den byl koncipován do 5ti skupin, kdy se děti každé skupiny stávaly postupně zedníky, lékaři, hudebníky, prodavači a učiteli sportu, putovaly od centra k centru. Nechaly si zažít pocity a emoce v každém odvětví. Celý týden se skvěle vydařil.
V tomto týdnu jsme měli v plánu zabývat se záchranným systémem a profesemi, které jej zajišťují. Minulý týden samozřejmě upozornění na tato povolání byla, ale zasloužený čas tomuto odvětví bylo v plánu věnovat nyní. V dané situaci jsme toto téma alespoň zařadily do materiálů distanční výuky pro předškolní děti. Ony nám po příchodu do MŠ o tématu poví a poučí ostatní.
Děti byly tématem zaujaté, bavilo je pantomimou předvádět povolání a hádat je, poznávat, co která profese potřebuje, a zkusit se do profese vžít.
Tak snad jejich budoucí volba bude správná.
Přejeme hezké dny
kolektiv MŠ Vysočánek
3.3.2021
